Lesende Schule

Unsere Schule versteht sich als „Lesende Schule“. Wir sind davon überzeugt, dass Lesen eine grundlegende Fähigkeit ist, die nicht nur den Zugang zu Wissen und Bildung ermöglicht, sondern auch die Fantasie und Kreativität der Schüler/-innen fördert. Wir legen Wert darauf, dass Lesen als eine bereichernde und spannende Aktivität erlebt wird. Folgende Maßnahmen sollen unsere Schüler/-innen hierbei unterstützen:

Lesekultur: Um eine positive Lesekultur an unserer Schule zu etablieren, schaffen wir verschiedene Angebote und Aktivitäten, die das Lesen fördern und unterstützen. Dazu gehören regelmäßige Öffnungszeiten sowie Besuche der Schulbibliothek („Leseparadies“), in der eine große Auswahl an Büchern für alle Altersstufen in gemütlicher Atmosphäre zur Verfügung steht. Wir organisieren auch Autorenlesungen, Vorlesetage und Buchvorstellungen, um das Interesse der Schüler/-innen an verschiedenen Genres und Autoren zu wecken. Zudem stehen Bücher in jeder Klasse bereit, es finden Lesepausen im Leseparadies statt und die Frühstückspause wird zum Vorlesen oder Hören von Hörspielen genutzt.

Leseprojekte und Antolin: Wir initiieren regelmäßig Leseprojekte und nutzen Antolin sowie die Lese-App AlphaBen, um das Lesen aktiv zu fördern und die Schüler/-innen zu motivieren. Dabei können sie ihre Lesefähigkeiten verbessern, ihre Lieblingsbücher vorstellen und sich mit anderen über ihre Leseerfahrungen austauschen. Durch die Teilnahme an Antolin haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, ihr Leseverständnis und ihre Lesetechnik zu verbessern und gleichzeitig ihr Selbstvertrauen zu stärken.

Elternarbeit: Wir involvieren die Eltern aktiv in die Leseförderung ihrer Kinder, indem wir regelmäßig die Klassenpflegschaftsabende nutzen, um über das Lesen zu sprechen. Dabei geben wir ihnen Tipps und Anregungen, wie sie ihre Kinder zu Hause beim Lesen unterstützen können. Wir ermutigen die Eltern, mit ihren Kindern gemeinsam zu lesen und über Bücher sowie deren Inhalt zu sprechen, um die Freude am Lesen zu teilen. Zudem binden wir sie als „Lesemütter und –väter“ im 1. und 2. Schuljahr ein.

Kooperationen und Partnerschaften: Wir suchen aktiv nach Kooperationen und Partnerschaften mit lokalen Buchhandlungen („Werstenbuch“ und Buchhandlung Dietsch) sowie Büchereien, um den Schüler/-innen zusätzliche Möglichkeiten zum Lesen zu bieten. Dadurch können wir den Zugang zu Büchern und anderen Lesematerialien erweitern und den Schüler/-innen eine breite Auswahl an Leseangeboten bieten.

Durch unser Konzept als „Lesende Schule“ möchten wir unseren Schüler/-innen die Freude am Lesen vermitteln und sie auf den Weg zu lebenslangen Leser/-innen begleiten. Wir sind davon überzeugt, dass eine hohe Lesekompetenz die Grundlage für eine erfolgreiche schulische Laufbahn und eine aktive Teilhabe am gesellschaftlichen Leben ist.

Weitere Informationen zur Leseförderung befinden sich in unserem Lesekonzept.